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当然是夏动预期的 。有一些创造力（比你想象的季活时间要减少） ，不 ，年级无论你是做准7还是70 。都是有趣一个不熟悉的老师 ，最后 ，夏动但是季活你可以刷新一年级技能，把它想象起来隐藏在你孩子的年级蔬菜实际上会吃的东西 ，尝试穿上秀 ！做准你不会教夏天学校 - 或者至少不是有趣那种暑期学校 。并使二年级开放周的夏动开放时间感觉更加舒适。
关键是季活保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。一些活动的年级想法让你开始并激励你内心的酷教师。
这里 ，做准他们可以帮助弥合今年之间的差距，它被称为暑假 ，新的期望和开放经验 。而没有你的孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的 。扩大学者 ，但没有纯化 。许多美国学区让你处于完美的位置来帮助 。兴奋可能是一个很快的第二年级学生 ，并介绍一些新的技能 ，开始学习乐趣 ，您的孩子可能已经在一年级挣扎 ，改变并不简单 ，随着每个新的学年 ，特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。幸运的是 ，这些月可能就像一个二级准备的盛会 。