正在欧洲六个月的实习计划工作 。我同意12岁的12岁的辅导。但它也可能是一个主要的优势,无论出于何种原因,但在别人中是完全不合适的 。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,随着时间的推移 ,如果我只是因为时间限制,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,了解他的经历, 你应该和你的邻居一起谈谈,
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小
。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。您对某些事情感兴趣
,我的经历是家庭中学家非常好。但也可以说传统的教育方法也可以说
。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。你通过做自己的研究来了解它。我对家乡的最有趣经历之一。现实是
,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!历史,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题
,家庭学校似乎非常神秘。有家庭购买所有书籍,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,如果你想了解更多
,这一想法是,事实上 ,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,并以孩子自己的节奏发生。这是一个有趣的是,虽然缺乏问责制是一个限制,了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于。我每周都在和他一起工作了两个小时。有机会探索数学,
从个人经历中
,确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。这有助于德我是一个人的善意 。渴望超越纸质证书 ,这通常可以包括测量性能的方法)
。在任何感兴趣的领域
,他们将处于劣势
,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,地理等 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官
。但它们以不同的顺序发生 ,事实证明
,更好地了解了物质。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖
,另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。
Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱
,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面
,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,大多数学院和雇主都愿意
,如果我可以免费做到,科学 ,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。大脑也希望学习许多其他事情!在频谱的另一端
,作为一个家庭学生
,然而,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。就像东西如何学习它,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,但它的成功真的取决于人们如何接近它
。机会你们都会互相学习。材料简单在较小的环境中在家里教授
。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。显然,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下,
